BAB I
PENDAHULUAN
1 1 Latar Belakang
Sering kali kita mendengar orang-orang Indonesia yang menggunakan bahasa yang
tidak baku dalam kegiatan-kegiatan resmi atau menggunakan kata serapan yang
salah, bahkan dalam penulisanpun masih terjadi kesalahan penggunaan tanda baca,
sehingga mengakibatkan kesalahan makna, padahal pemerintah Indonesia telah
membuat aturan-aturan resmi tentang tata bahasa baik itu kata serapan maupun
penggunaan tanda baca.
Pelajaran bahasa Indonesia sebenarnya sudah diajarkan sejak dari sekolah dasar
(sd) sampai ke perguruan tinggi. Tapi kesalahan ini masih sering terjadi,
bahkan berulang-ulang kali. Ketidak fahaman terhadap tata bahasa Indonesialah
yang mengakibatkan orang-orang sering melanggar aturan resmi yang telah dibuat
pemerintah tentang tata bahasa Indonesia. Yang mengkhawatirkan ialah ketika
aturan ini terlalu sering diacuhkan oleh masyarakat Indonesia, karena salah
satu dampak negatifnya ialah hal ini akan dianggap lazim oleh masyarakat Indonesia
terlebih lagi oleh anak-cucu yang akan menjadi penerus negeri ini, karena akan
mempersulit masyarakat dalam berkomunikasi.
Maka dari itu dalam makalah ini, penulis akan memaparkan bagaimana tata bahasa
yang benar tentang kata serapan dan tanda-tanda baca, sehingga kita memahami
dan dapat menerapkan aturan berbahasa yang baik dan benar dalam kehidupan
sehari-hari terlebih dalam acara-acara resmi. Karena menteri pendidikan dan
kebudayaan republik Indonesia telah membuat keputusan nomor 0543a/u/1987,
tanggal 9 september 1987, dicermatkan pada rapat kerja ke-30 panitia kerja sama
kebahasaan di tugu, tanggal 16-20 desember 1990 dan diterima pada sidang ke-30
majelis bahasa brunei darussalam-Indonesia-Malaysia di bandar seri begawan,
tanggal 4-6 maret 1991, tentang pedoman umum ejaan bahasa indoensia yang
disempurnakan. Berarti adanya keseriusan dari pihak pemerintah tentang ejaan
dan tata bahasa Indonesia dan harus kita terapkan.
1.2 Perumusan Masalah
Adapun penulis
mengambil masalah ketika orang sedang menulis sebuah kalimat dan didalam
kalimat tersebut banyak sekali penulisan salah kaliamt untuk memberikan sebuah
tanda baca yang sesuai dalam penulisan yang benar.Bagamiana cara penulisan
dengan benar untuk sebuah kalimat?
1.3 Tujuan
Sebagai pedoman
dalam penulisan dan cara membaca sebuah
kalimat yang baik dan benar.Untuk itu penulis membahas tentang tanda baca dalam makalah ini.
1.4 Manfaat Makalah
Agar penulis
dan semua orang dapat memperhatikan dalm bacaan nada dalam membaca dan
penulisan kalimat dalam penulisan tanda baca bahasa Indonesia
BAB II
PEMBAHASAN
PEMBAHASAN
Penggunaan tanda baca
A.
Tanda titik (.)
1. Tanda titik dipakai pada akhir kalimat
yang bukan pertanyaan atau seruan.
misalnya:
a. Ayahku tinggal di Solo.
b. Biarlah mereka duduk di sana.
c. Dia menanyakan siapa yang akan
datang.
2. Tanda titik dipakai di belakang
angka atau huruf dalam suatu bagian,
ikhtisar, atau daftar.
misalnya:
a.
Departemen
dalam negeri
b.
Direktorat
jenderal pembangunan masyarakat desa
c.
Direktorat
jenderal agraria
b. 1. Patokan umum
a. Isi karangan
b. Iustrasi
c. Gambar tangan
d. Tabel
e. Grafik
catatan:
Tanda
titik tidak dipakai di belakang angka atau huruf dalam suatu bagian atau
ikhtisar jika angka atau huruf itu merupakan yang terakhir dalam deretan
angka atau huruf.
3. Tanda titik dipakai untuk memisahkan
angka jam, menit, dan detik yang
menunjukan waktu.
misalnya:
a. pukul 1.35.20 (pukul 1 lewat 35
menit 20 detik)
4. Tanda titik dipakai untuk memisahkan
angka jam, menit, dan detik yang
menunjukan jangka waktu.
misalnya:
a. 1.35.20 jam ( 1 jam, 35 menit, 20
detik)
b. 0.20.30 jam (20 menit, 30 detik)
c. 0.0.30 jam (30 detik)
5. Tanda titik dipakai di antara nama
penulis, judul tulisan yang tidak
berakhir dengan tanda tanya dan tanda seru, dan tempat terbit dalam daftar
pustaka.
misalnya:
a. Siregar, merari. 1920. Azab dan Sengsara.
Weltervreden: Balai
Poestaka.
6. Tanda titik dipakai untuk memisahkan
bilangan ribuan atau kelipatannya.
misalnya:
a. Desa itu berpenduduk 24.200 orang.
b. Gempa yang terjadi semalam
menewaskan 1.231 jiwa.
7. Tanda titik tidak dipakai
untuk memisahkanbilangan ribuan atau
kelipatannya yang tidak menunjukan jumlah.
misalnya:
a. Ia lahir pada tahun 1956 di Bandung.
b. Lihat halaman 2345 dan seterusnya.
c. Nomor gironya 5645678.
8. Tanda titik tidak dipakai pada
akhir judul yang merupakan kepala
karangan atau kepala ilustrasi, tabel, dan sebagainya.
misalnya:
a. Acara kunjungan adam malik
b. Bentuk dan kedaulatan(bab i uud ‘45)
9. Tanda titik tidak dipakai di
belakang (1) alamat pengirim dan tanggal surat
atau (2) nama dan alamat penerima surat.
misalnya:
a. Jalan Diponegoro 82 (tanpa titik)
b. Jakarta (tanpa titik)
c. 1 april 1985 (tanpa titik)
d. Yth. Sdr. Moh. Hasan (tanpa titik)
e. Jalan Arif 43 (tanpa titik)
f.
Palembang
(tanpa titik)
g. atau:
h. Kantor penempatan tenaga (tanpa
titik)
i.
Jalan
Cikini 71 (tanpa titik)
j.
Jakarta
(tanpa titik)
B.
Tanda koma (,)
1. Tanda koma dipakai di antara
unsur-unsur dalam suatu perincian atau
pembilangan.
misalnya:
a. Saya membeli kertas, pena, dan
tinta.
b. Surat biasa, surat kilat, ataupun
surat khusus memerlukan perangko.
2. Tanda koma dipakai untuk memisahkan
kalimat setara yang satu dari
kalimat serata berikutnya yang didahului oleh kata seperti tetapi atau
melainkan.
misalnya:
a. Saya ingin datang, tetapi hari
hujan.
b. Didi bukan anak saya, melaink anak
Pak Kasim.
3. Tanda koma dipakai untuk memisahkan
anak kalimat dari induk kalimat
jika anak kalimat itu mendahului induk kalimatnya.
misalnya:
a. Kalau hari hujan, saya tidak akan
datang.
b. karena sibuk, ia lupa akan janjinya.
4. Tanda koma tidak dipakai untuk
memisahkan anak kalimat dari induk
kalimat jika anak kalimat itu mengiringi induk kalimatnya.
misalnya:
a. Saya tidak akan dating, kalau hari
hujan.
b. Dia lupa akan janjinya, karena
sibuk.
c. Dia tahu bahwa soal itu, penting.
5. Tanda koma dipakai di belakangkata
atau ungkapan penghubung
antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat.
Termasuk di dalamnya oleh
karena itu, jadi, lagi pula,meskipun begitu, akan tetapi.
misalnya:
a. ... Oleh karena itu, kita harus
hati-hati.
b. ... Jadi, soalnya tidak semudah itu.
6. Tanda koma dipakai untuk memisahkan
kata seperti kata seperti o, ya,
wah, aduh, kasihandari kata yang lain yang terdapat di dalam kalimat.
misalnya:
a. o, begitu?
b. wah,bukan main!
c. hati-hati, ya, nanti jatuh.
7. Tanda koma dipakai untuk memisahkan
petikan langsung dari bagian lain
dari kalimat.
misalnya:
a. kata ibu, “ saya gembira sekali.”
b. “saya gembira sekali,” kata ibu,
“karena kamu lulus.”
8. Tanda koma dipakai di antara (a) nama dan alamat, (a) bagian-bagian
alamat, (b)
tempat dan tanggal, dan (c) nama tempat dan wilayah atau
negeri yang ditulis berurutan.
misalnya:
surat-surat ini harap dialamatkan kepada
dekan fakultas
a. Keguruan dan ilmu pendidikan,
Universitas Pakuan, Bogor.
sdr. Anwar, Jalan Pisang Batu 1, Bogor
b. surabaya, 10 mei 1960
c. Kuala Lumpur, Malaysia.
9. Tanda koma dipakai untuk menceraikan
bagian nama yang dibalik
susunannya dalam daftar pustaka.
misalnya:
a. Alisjahbana, Sultan Takdir. 1949.
Tatabahasa baru bahasa Indonesia.
b. jilid 1 dan 2. jakarta: pt pustaka
rakjat.
10. Tanda koma dipakai di antara
namaorang dan gelar akademik yang
mengikutinya untuk membedakannya darisingkatan nama diri, keluarga,
atau marga.
misalnya:
a. Ratulangi, s.e.
b. Ny. Khadijah, m.a.
11. Tanda koma dipakai untuk mengapit
keterangan tambahan yang sifatnya
tidak membatasi.
misalnya:
12. presiden RI, Susilo Bambang Yudhoyono,
berkunjung ke manado.
a. Semua siswa, baik yang laki-laki
maupun yang perempuan, mengikuti latihan paduan suara.
bandingkan dengan keterangan pembatasyang pemakaiannya tidak
diapit
tanda koma:
semua siswa yang lulus ujian mendaftarkan namanya pada panitia.
13. Tanda koma dipakai di muka angka
persepuluh atau di antara rupiah dan
sen yang dinyatakan dengan angka.
misalnya:
a. 12,5 m
b. Rp 12,50
Tanda
koma dapat dipakai––untuk menghindari salah baca––di belakang
keterangan yang terdapatpada awal kalimat.
misalnya:
a. Dalam pembinaan dan pengembangan
bahasa, kita memerlukan sikap
yang bersungguh-sungguh.
atas bantuan edyar, agus mengucapkan terima kasih.
bandingkan dengan:
b. Kita memerlukan sikap yang
bersungguh-sungguh dalam pembinaan
dan pengembangan
bahasa agus mengucapkan terima kasih atas bantuan
14. Tanda koma tidak dipakai untuk
memisahkan petikan langsung dari bagian
lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan langsung itu berakhir
dengan tanda tanya atau tanda seru.
misalnya:
a. “ di mana saudara tinggal?” Tanya Karim.
b. “berdiri lurus-lurus!” Perintahnya.
C.
Tanda titik koma (;)
1. Tanda titik koma dapat dipakai untuk
memisahkan bagian-bagian kalimat
yang sejenis dan setara.
misalnya:
a. malam makin larut; pekerjaan belum
selesai juga.
2. Tanda titik koma dapat dipakai
sebagai pengganti kata penghubung untuk
memisahkan kalimat yang setara di dalam kalimat majemuk.
misalnya:
a. ayah mengurus tanamannya di kebun
itu; ibu sibuk memasak di
b. dapur; adik menghapal nama-nama
pahlawan nasional.
D.
Tanda titik dua (:)
1. Tanda titik dua dipakai sesudah kata
atau ungkapan yang memerlukan
pemerian.
misalnya:
a. Ketua : moch. Achyar
b. Sekretaris : Tati Suryati
c. bendahara : Noviana Pertiwi
2. Tanda titik dua dipakai (i) di
antara jilid atau nomor dan halaman, (ii) di
antara surah dan ayat dalam kitab suci, (iii) di antara judul dan anak judul
suatu karangan, serta (iv) nama kota dan penerbit buku acuan dalam
karangan.
misalnya:
a. Tempo, i (34), 1971:7
b. Surah yasin:9
c. Karangan ali hakim, pendidikan seumur
hidup: sebuah studi,
sudah terbit.
d. Marzuki dan Rudy W. 2006. Pembuatan
aneka kerupuk. Jakarta:
penebar swadaya.
3. Titik dua dapat dipakai dalam teks
drama sesudah kata yang menunjukkan
pelaku dalam percakapan.
misalnya:
a. Ayah : “Karyo, sini kamu!”
b. Karyo : (datang menghampiri) “ada
apa, pak?”
c. Ayah : “tolong ambilkan sepatu hitam
yang di atas lemari!”
4. Titik dua dapat dipakai pada akhir
suatu pernyataan lengkap jika diikuti
rangkaian atau pemerian.
misalnya:
a. Pak Adi mempunyai tiga orang anak:
Ardi, Aldi, dan asdi.
kita sekarang memerlukan perabot rumah tangga: kursi, meja,
dan
lemari.
E.
Tanda hubung (-)
1. Tanda hubung menyambung suku-suku kata dasar atau kata berimbuhan
yang terpisah oleh pergantian baris.
misalnya:
2. Tanda hubung menyambung unsur-unsur kata ulang.
misalnya:
Anak-anak, kupu-kupu,
berulang-ulang, kemerah-merahan, mondar- mandir, sayur-mayur
3. Tanda hubung menyambung huruf dari kata yang dieja satu-satu dan
bagian-bagian tanggal.
misalnya:
a. p-a-n-i-t-i-a
b. 17-08-1945
4. Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan kata dengan kata berikutnya
atau sebelumnya yang dimulai dengan huruf kapital, kata/huruf dengan
angka, angka dengan kata/huruf.
misalnya:
a. se-Indonesia, se-Jabodetabek,
mem-phk-kan, sinar-x, peringkat ke-2,
b. s-1, tahun 50-an
5. Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan unsur bahasa Indonesia
dengan unsur bahasa asing.
misalnya:
di-smash, pen-tackle-an
F.
Tanda pisah (––)
1. Tanda pisah membatasi penyisipan kata atau kalimat yang memberi
penjelasan di luar bangun kalimat.
misalnya:
a. kemerdekaan bangsa itu––saya yakin
akan tercapai––diperjuangkan
oleh bangsa itu sendiri.
2. Tanda pisah menegaskan adanya keterangan aposisi atau keterangan yang
lain sehingga kalimat menjadi lebih jelas.
misalnya:
a. rangkaian temuan ini––evolusi, teori
kenisbian, dan kini juga
b. pembelahan atom––telah mengubah
konsepsi kita tentang alam
semesta.
3. Tanda pisah dipakai di antara dua bilangan atau kata dengan arti
‘sampai
dengan’ atau ‘sampai ke’.
misalnya:
a. 2004––2009
b. Tanggal 1––10 mei 2007
c. Jakarta––Bandung
G.
Tanda elipsis (...)
1. Tanda elipsis dipakai dalam kalimat atau dialog yang terputus-putus.
misalnya:
a. kalau begitu ... Ya, ayo kita
berangkat.
2. Tanda elipsis menunjukkan bahwa dalam suatu kalimat atau naskah ada
bagian yang dihilangkan.
misalnya:
a. ... Selanjutnya akan di bawa ke
pengadilan.
b. ibu baru pulang ... Pasar.
catatan:
jika bagian yang dihilangkan mengakhiri sebuah kalimat, maka perlu
dipakai empat buah titik; tiga titik untuk menandai penghilangan teks dan
satu titik untuk menandai akhir kalimat.
misalnya:
a. ibu baru pulang dari....
H.
Tanda tanya (?)
1. Tanda tanya dipakai pada akhir kalimat tanya.
misalnya:
a. kapan ia berangkat?
b. saudara tahu, bukan?
2. Tanda tanya dipakai di dalam kurung untuk menyatakan bagian kalimat
yang disangsikan kebenarannya.
misalnya:
a. Ia dilahirkan pada tahun 1983 (?).
b. Uangnya sebanyak 10 juta rupiah (?)
Hilang.
I.
Tanda seru (!)
1. Tanda seru dipakai pada akhir kalimat perintah.
misalnya:
a. bersihkan kamar itu sekarang juga!
b. jangan berisik!
2. Tanda seru dipakai pada akhir ungkapan atau pernyataan yang
menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan, ketakjuban, ataupun
rasa emosi yang kuat.
misalnya:
a. alangkah seramnya peristiwa itu!
b. indah sekali pemandangan alam ini!
c. merdeka!
J.
Tanda kurung (( ))
1. Tanda kurung mengapit tambahan keterangan atau penjelasan.
misalnya:
a. komisi Atelah selesai menyusun GGBK(garis-garis
besar program
kerja) dalam sidang pleno tersebut.
2. Tanda kurung mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian
integral pokok pembicaraan.
misalnya:
Keterangan
itu (lihat tabel 10) menunjukkan perkembangan per-ekonomian Indonesia lima
tahun terakhir.
3. Tanda kurung mengapit angka atau huruf yang memerinci satu urutan
keterangan.
misalnya:
a. Faktor produksi menyangkut masalah
(a) alam, (b) tenaga kerja, dan
(c) modal.
4. Tanda kurung mengapit huruf atau katayang kehadirannya di dalam teks
dapat dihilangkan.
misalnya:
a. kata cocainediserap ke dalam bahasa Indonesia
menjadi kokain(a).
b. Sahrul Gunawan berasal dari (kota) Bogor.
K.
Tanda kurung siku ([ ])
1. Tanda kurung siku mengapit huruf, kata, atau kelompok kata sebagai
koreksi atau tambahan pada kalimat atau bagian kalimat yang ditulis orang
lain. Tanda itu menyatakan bahwa kesalahan atau kekurangan itu memang
terdapat di dalam naskah asli.
misalnya:
a. sang puteri men[d]engar bunyi
gemerisik.
2. Tanda kurung siku mengapit keterangan dalam kalimat penjelas yang
sudah bertanda kurung.
misalnya:
a. persamaan kedua proses ini
(perbedaannya dibicarakan di dalam bab
b. [lihat halaman 35––38]) perlu
dibentangkan di sini.
L.
Tanda petik (“ “)
1. Tanda petik mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan
dan
naskah atau bahan tertulis lainnya.
misalnya:
a. “saya belum siap,” kata mira,
“tunggu sebentar!”
b. pasal 36 uud 1945 berbunyi, “bahasa
negara ialah bahasa Indonesia.”
2. Tanda petik mengapit judul syair, karangan, atau bab buku yang dipakai
dalam kalimat.
misalnya:
a. Sajak “berdiri aku” terdaapat pada
halaman 5 buku itu.
b. Karangan Andi Hakim Hasoetion yang
berjudul “rapor dan nilai
c. Prestasi di sma” diterbitkan dalam
harian tempo.
3. Tanda petik mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal atau kata yang
mempunyai arti khusus.
misalnya:
a. saat ini ia sedang tidak
mempunyaipacar yang di kalangan remaja
dikenal dengan “jomblo”.
b. karena warna kulitnya, budi mendapat
julukan “si hitam”.
M.
Tanda petik tunggal (‘ ’)
1. Tanda petik tunggal mengapit petikan yang tersusun di dalam petikan
lain.
misalnya:
a. Tanya basri, “kau dengar bunyi
‘kring-kring’ tadi?”
b. “waktu kubuka pintu depan, kudengar
teriak anakku, ‘ibu, bapak
c. Pulang’, dan rasa letihku lenyap
seketika,” Ujar Pak Hamdan.
2. Tanda petik tunggal mengapit makna, terjemahan, atau penjelasan kata
atau ungkapan asing.
misalnya:
a. feed-back berarti ‘balikan’.
N.
Tanda garis miring (/)
1. Tanda garis miring dipakai di dalam nomor surat dan nomor pada alamat
dan penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam dua tahun takwim.
misalnya:
b. No. 12/pk/2005
c. Jalan Kramat iii/10
d. Masa bakti 2005/2006
e. Tahun ajaran 2006/2007
2. Tanda garis miring dipakai sebagai pengganti kata atau, tiap.
misalnya:
a. Laki-laki/perempuan
b. 120 km/jam
O.
Tanda penyingkat atau apostrof (‘)
tanda penyingkat menunjukkan penghilangan bagian kata atau bagian angka
tahun.
misalnya:
a. Gunung pun ‘kan kudaki. (‘kan =
akan)
b. 17 agustus ’45 (’45 = 1945)
Bab III
PENUTUP
PENUTUP
a. Kesimpulan
begitu banyak kesalahan yang seringkali kita lakukan tentang penggunaan kata serapan dan tanda baca baik disengaja maupun tidak disengaja. Maka dengan dibuatnya makalah ini pennyusun berharap kita dapat mengurangi kesalahan-kesalahan yang kita lakukan.
Bangsa Indonesia memang banyak sekali mengambil kata-kata asing ataupun kata daerah salah satu bentuk perkembangan bahasa Indonesia adalah berupa penyerapan kata ke dalam bahasa Indonesia yang berasal dari bahasa-bahasa asing pemberi pengaruh. Begitu juga dengan penggunaan tanda-tanda baca. Karena dengan salahnya penggunaan tanda baca, maka akan menimbulkan makna ganda dalam kalimat tersebut.
b.Saran
penulis menyadari akan kekurangan bahan dari materi makalah ini jadi penulis
menyarankan apabila terdapat kekurangan atau isi dari makalah ini maka saran –
saran kritik dari pembaca adalah penutup dari semua kekurangan kami dan
menjadikan semua itu guna menjadi bahan acuan untuk memotivasi dan menyempurnakan
makalah kami.
Daftar
Pustaka
Berkomentarlah dengan bijak karena akan dilihat oleh orang sesudah anda
Terimakasih yang telah berpartisasi kepada blog ini dengan cara berkomentar.